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明升官网:家长可以通过家校合作的方式帮助孩子改善学习困难

时间:2022/9/22 13:33:33   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:在热议的背后,公众其实对所谓的“学习困难”有很多误解。学习困难的原因和干预过程比较复杂,涉及心理学、教育学、医学、明升官网教育神经科学、社会学、计算机科学等,市场上的机构也比较混杂。事实上,对于“学习困难”的孩子,除了需要多学科更深入的研究外,在专业医疗机构的指导下,家长可以通过家校合作的方式帮助孩子改善学习困难。随着...

在热议的背后,公众其实对所谓的“学习困难”有很多误解。学习困难的原因和干预过程比较复杂,涉及心理学、教育学、医学、明升官网 教育神经科学、社会学、计算机科学等,市场上的机构也比较混杂。


事实上,对于“学习困难”的孩子,除了需要多学科更深入的研究外,在专业医疗机构的指导下,家长可以通过家校合作的方式帮助孩子改善学习困难。随着新学期的到来,许多家长都非常关心孩子的学习状况。近日,医院的“学习困难门诊部”被多家媒体报道,也引起了一些家长的好奇:如果孩子学习成绩不好,真的有必要去门诊部吗?

学习困难的发生率约为5%-15%,远远高于我们的想象,在小学低年级表现更为明显。但随着孩子在神经和心理上的发展,在一定年龄可能会有改善。需要指出的是,并不是所有成绩差的学生都会被认定为学习困难,学习困难这一“病”可以在专业医生的指导下,通过家长、学校和社会的共同努力得到缓解。综合干预对“学习困难”儿童至关重要

1963年,美国教育心理学家柯克首次提出了“学习困难”一词。中外学者和不同组织对学习困难有不同的定义,但大多认为学习困难是指智力正常的学生由于某一方面神经心理发育不良,导致学习成绩不如同龄儿童。


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